O ENTROIDO

*No Entroido tódolos cambios son posibles , vexamos unha pequena mostra:

* Debuxámonos de piratas , indi@s , pallaso e princesa :

* Recortamos os disfraces que nos gustaron  dunha revista , poñendo a nosa cara .  
   O resultado foi moi divertido.

DÍA DA PAZ

A semana pasada estivemos traballando a paz a través de varios contos.

1. No quiero verte más .Ed. Juventud.
2. ¿Me lo dejas ?.Ed.Juventud .
3. Topi  y Popi , una colina o un hoyo .Ed . Alberdaina .
4. Negros e brancos .Ed. Xerais.
5. Un monstruo muy especial . Ed. Elfos.

Profundizamos na importancia de resolver os conflictos de forma pacífica , de disfrutar xogando sen pelexas , nen disputas ; e do respeto cara as diferenzas dos demais.
E como moi ben definiu un neno da clase  : " a paz é estar tranquilo " .
Falamos dos símbolos que representan a paz , e representamos un deles utilizando un fondo pintado co tizas pastel.

* XOGO CAZA ABRAZADORES : O xogo consistía en abrazarse por parellas . Dada unha sinal deben abrazarse a outr@ compañeir@ distinto  do anterior . Un nen@  é o caza-abrazador que intenta coller os nen@s , antes de que se abracen.
Con este xogo preténdense mellorar a relación entre tódolos compañeiros , e que aínda que cada un ten os seus amig@s preferidos deben aceptarse e respetarse tod@s. O mellor que lle podemos transmitir a estas idades son" uns bos valores ". ¡ Disfrutamos moito ! , Alberto  e Ana tamén o pasaron ben.

*Para que o traballo realizado durante unha semana arredor da paz , non se esquenza ,
  fixen unha libreta na que iremos escribindo tódolas conductas positivas dos nen@s ,
  que contribúan a mellorar relación entre eles.
  

                                              

PIPO , A MASCOTA DE AROA

Hoxe tivemos unha visita moi especial , PIPO , un coello de angora moi fermoso , que se portou moi ben e co que disfrutamos moito. Aprendemos cousas dos coellos de angora , escribímolo seu nome e debuxámolo.

O SOL

                                   * ¿ QUÉ SABEMOS DO SOL ? :
                                        -  É redondo.
                                        - É amarelo e laranxa.
                                        - Que ten raios.
                                        - É unha estrela.
                                        - Brila moito.
                                        - Da calor.
                                        - Ás veces está no ceo e ás veces non .
                                        - Só hai un sol .
                                        - Sae de día.
                                        - Da luz .
                                        - É unha bola de fuego.
                                 Éstas son as ideas previas dos nenos .


                               * Debuxamos o sol :

* OS NOSOS SOLES :

 * Inventamos e construimos un sol por parellas: Unha fermosa experiencia na que tivemos  respetar  o noso compañeir@ , intercambiar puntos de vista e axudar a aqueles que se atoparon  con dificultades .

    *Facemos un sol con play mais :

* TRABALLAMOS CO SOL NA ARTE :  Xogamos a adiviñar que cadro pode ser o que se esconde , para iso ímolo destapando pouco a pouco , comentando o que pode ser . Cando o descubro de todo , pregunto si saben de qué pintor pode ser , adiviñan que é de Miró e o identifican polas cores do cadro ( o ano pasado , xa traballamos a Miró).

 

*EL SOL ROJO

 *XOGO POR EQUIPOS: Formamos 3 equipos . A cada un deles dáselle as pezas do cadro para formar un quebracabezas. Cando o realicen teñen que poñerlle un título o cadro( non viron o cadro previamente , nin coñecen o título ).
Os títulos que elexiron son os seguintes :
A. O sol vermello no atardecer.
B. O sol na neve.
C. O sol vermello.

*EL SOL ROJO : Traballamos con outro
   cadro de Miró.   
     Así  o reproduciron os nen@s .

* SOLES CON ARTE : Xa coñecemos as cores que utilizaba Miró  , e
    " os detalles "que reproducía moitas veces ( espirais , estrelas , círculos ... ) . Dándolles un    
    modelo de orientación deben  de debuxar un  sol , imitando  os cadros de Míró.

 * Fixemos un  sol facendo unha serie coas pinzas de cores :

   *APRENDEMOS  COUSAS DO SOL :

       * O DÍA E A NOITE :

                                        

    * O SOL E OS PLANETAS FORMAN O SISTEMA SOLAR :

    *CANCIÓNS :

   

                    Aprendemos que aínda que Plutón sae na canción , xa non forma parte do sistema solar,

                      é un planeta enano.

Despois de aprender a canción , Ana  decide que fagamos un conto relacionado coa canción . O conto quedounos moi fermoso.

 * POEMA : O SOL XA TEN FRÍO
    Así memorizamos o poema .

    

                                        * CONTO :

                                       

                                            

                                         *ADIVIÑA :

                                       

                                      

O PINGÜÍN

                                            

                                      

                                       

      

                                         

                                          

*Así quedou o  pingüïn que fixemos :

FESTIVAL DE NADAL

BUSCANDO O CALZÓN DE PAPÁ NOEL

Como dicía unha das panxoliñas que escoitamos , Papá Noel perdeu  o calzón e temos que atopalo . Ana deunos as pistas e inicíamola búsqueda .
Cando o atopamos xogamos co calzón (un escondeo e outro trata de atopalo).